ABECEMOCIONES

 

MATERIAL NAVIDEÑO

Material para el aula para estas semanas pre-navideñas

 CUADERNILLO NAVIDEÑO DE ACTIVIDADES

ESCAPE SANTA CLAUS

PASAPALABRA NAVIDAD

CARTAS Y POSTALES NAVIDEÑAS

3 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

 El 3 de diciembre de 2020 se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el objetivo de promover derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida.

En 2020, el lema de la campaña es "Un día para todos", y se quiere hacer ver que  la discapacidad forma parte de la condición humana, ya que todos, en algún momento de nuestras vidas, podemos experimentar una discapacidad temporal o permanente; y la sociedad tiene que estar preparada para ello.

TEA. ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA EL AULA

Aquí os dejo una publicación muy interesante con estrategias prácticas para el aula. Una lectura necesaria para todos los docentes que cuentan en sus aulas con alumnos/as TEA nivel 1.

La guía se divide en las siguientes partes:

- Un título que identifica cada tema específico.

- Una breve frase sacada de un contexto real.

- El apartado "claves de comprensión"  intenta aclarar la forma en que estas dificultades básicas contribuyen a ese problema en particular.

- El apartado "estrategias de utilidad" identifica estrategias a seguir y consejos prácticos.

Muy recomendable su lectura!! Pincha en la imagen para acceder

HASTA QUE PODAMOS ABRAZARNOS

Conto infantil para traballar as emocións. Moi adecuado para estes momentos nos que os nenos/as deben evitar o contacto físico cos seus compañeiros/as, o que supón non poder demostrar ás veces os seus sentimentos.

LOS MONSTRUOS TAMBIÉN USAN MASCARILLA

 Actividad para trabajar el uso de la mascarilla con los más pequeños. Cuento infantil

FUNCIÓNS EXECUTIVAS

As funcións executivas nas persoas con TDAH atópanse alteradas. O traballo destas funcións é un dos principais obxectivos na intervención dos alumnos/as con TDAH.